วันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2569 
เทศบาลตำบลพยุห์ นำโดย นายพิเชษฐ ศรีคราม นายกเทศมนตรีตำบลพยุห์ เข้าร่วม ประชุมบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) เพื่อแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา
หรือได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ตามศักยภาพ (Sisaket Zero Dropout) จังหวัดศรีสะเกษ  ระหว่าง  สำนักงานเทศบาลตำบลพยุห์
โดย นายพิเชษฐ ศรีคราม นายกเทศมนตรีตำบลพยุห์
กับ จังหวัดศรีสะเกษ โดย นายอนุรัตน์ ธรรมประจำจิด ผู้ว่าราชการจังหวัดศรีสะเกษ ซึ่งต่อไปในบันทึก
กว่า 'ทั้งสองฝ่าย' ได้เห็นชอบร่วมกันในการประกาศเจตมารมณ์เพื่อขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาเด็กและการศึกษาให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา 
หรือได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ตามศักยภาพ (Sisaket Zero Dropout) 
จังหวัดศรีสะเกษ โดยมีรายละเอียดความร่วมมือ ดังนี้
๑. การสนับสนุนข้อมูลและระบบฐานข้อมูล
สนับสนุนการสำรวจ จัดเก็บ และปรับปรุงข้อมูลเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา เด็กตกหล่นและเด็กกลุ่มเสี่ยงในพื้นที่รับผิดชอบ ให้เป็นปัจจุบัน และเชื่อมโยงข้อมูลร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายเพื่อใช้ในการวางแผนช่วยเหลือและสร้างโอกาสทางการศึกษาร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
๒. การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา
ร่วมพัฒนาและสนับสนุนรูปแบบ วิธีการ หรือมาตรการในการส่งเสริมให้เด็กและเยาวขนนอกระบบการศึกษา ได้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา หรือได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ตามศักยภาพ โดยบูรณาการภารกิจตามอำนาจหน้าที่ขององค์การบริหารส่วนตำบลร่วมกับหน่วยงานทางการศึกษาและภาคีเครือข่ายในพื้นที่
๓. การติดตาม ค้นหา และช่วยเหลือเด็กและเยาวชน
ร่วมดำเนินการค้นหา ติดตาม ดูแล ช่วยเหลือ และส่งต่อเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาในพื้นที่อย่างเป็นระบบ โดยอาศัยกลไกชมชน ผู้นำท้องถิ่น อาสาสมัคร หน่วยงานทางการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้รับการช่วยเหลืออย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง
๔. การป้องกันเด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา
ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือกับสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในการเฝ้าระวัง ป้องกัน และลดปัจจัยเสี่ยงที่อาจทำให้เด็กและเยาวชนหลุดออกจากระบบการศึกษา รวมถึงสนับสนุนระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในระดับพื้นที่ให้มีความเข้มแข็งและมีประสิทธิภาพ
๕. การสนับสนุนทรัพยากรและกิจกรรมในพื้นที่
สนับสนุนการดำเนินกิจกรรม โครงการ หรือมาตรการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็กและเยาวชน การสร้างโอกาสทางการศึกษา การพัฒนาคุณภาพชีวิต และการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตามความเหมาะสม ภายใต้ กฎหมาย ระเบียบ และอำนาจหน้าที่ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
๖. การประชาสัมพันธ์และสร้างการมีส่วนร่วม
ร่วมประชาสัมพันธ์ สร้างความรู้ ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมของประชาชน ชุมชน ผู้ปกครองและทุกภาคส่วนในพื้นที่ ให้ตระหนักถึงความสำคัญของการนำเด็กและเยาวชนกลับเข้าสู่ระบบการศึกษาและการเรียนรู้อย่างทั่วถึง